“那是剛參加工作不久,我與師傅制作機器的時候沒聽指示,差點就被鋼板砸著了,要不是被師傅往后面拽了一把后果不堪設想,當時被嚇出一身冷汗。事后被師傅“狠狠”地教訓了一頓,至今刻骨銘心……”。在班前點名會上,青州市水利機械廠有限公司運用車間職工小劉講起自己身上發(fā)生的安全小故事引發(fā)了全班組職工的熱議,唏噓聲不斷傳出。
“講述我的安全小故事深受職工歡迎,具有很強的借鑒價值,在職工中的教育效果非常好,目前車間根據(jù)職工講述的安全小故事編發(fā)了期刊,進行了大力推廣,使職工切實感受到了人身安全的重要性,為確保人身安全起到了良好的警示作用?!边@個車間的張廠長談起這項舉措深有感觸。
進入冬季以來,該車間大力倡導“關愛生命,安全發(fā)展”的理念,不斷創(chuàng)新職工安全教育形式,堅持不懈地抓職工日常安全管理教育,在全車間大力推行“講述我的安全小故事活動”,以此來增強全員“遵章守紀,杜絕違章,珍惜生命,確保安全”的主動性和積極性。
據(jù)了解,該車間自“講述我的安全小故事活動”開展以來,深受職工歡迎。車間各作業(yè)場、各班組紛紛利用班前點名會、班后總結會、政治學習會等形式讓全體職工人人講安全、人人講標準,用自己的經歷講述曾經發(fā)生在自己身邊的不安全事件、或講述發(fā)生在自己身邊的違章行為、或講述因執(zhí)行標準化作業(yè)預防一次隱患發(fā)生的事例、或講述如何執(zhí)行好標準化作業(yè)的事例等等。
“講述我的安全小故事”活動,改變了傳統(tǒng)的、枯燥的說教,從職工身邊的安全事例入手,用親身經歷告誡自己和他人摒棄違章作業(yè)陋習,其安全警示和教育效果,遠遠大于以往的方式。該車間檢車員小王說“聽了這些安全故事,感覺就像發(fā)生在自己的身上,違章作業(yè)害人害己,今后我再也不做傻事了”。
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